DODAMAP CURRICULUM

체계적인 문해력 수업과
몰입 독서 습관 형성

깊이 읽고, 질문을 통해, 사고를 확장하여, 자신의 언어로 표현합니다.

아이의 ‘사고 수준’에 맞춘 체계적인 설계.
차별화된 도다맵 커리큘럼으로 스스로 생각하는 힘을 키웁니다.

3과정 사고 과정
6영역 사고 확장 영역
7단계 단계별 커리큘럼
18레벨 질문 성장 시스템
CLASS PROGRAM

실제 수업은 이렇게 진행됩니다

깊이 읽고, 질문을 통해, 사고를 확장하여, 자신의 언어로 표현합니다.

01
몰입 독서

도다맵이 엄선한 영역별 도서를 방해 요소 없는 독서 환경에서 깊이 읽습니다. 단순히 책을 끝까지 읽는 것을 넘어 책의 내용에 몰입하고 생각을 시작하는 독서를 경험합니다.

02
사고 질문

DQGS 18단계 질문을 통해 읽은 내용을 다시 바라보고 생각을 확장합니다.

  • 주인공은 왜 그런 선택을 했을까?
  • 갈등의 가장 큰 원인은 무엇이었을까?

스스로 질문하고 답하며 자신만의 생각을 만들어갑니다.

03
확장 구조화

읽은 내용을 핵심과 연결 관계로 정리하고 생각의 흐름을 구조화합니다. 흩어져 있던 생각을 연결하고 정리하며 무엇을 알고, 어떻게 생각하는지 스스로 확인합니다.

04
생각 표현

질문을 통해 만들어진 자신의 생각을 말과 글로 표현합니다. 단순한 독후감이 아니라 생각의 근거를 담아 자신의 언어로 표현하는 글쓰기를 경험합니다.

도다맵의 수업 구성
문해력 수업

쓰기, 어휘, 교과서 용어
체계적인 문해력 수업

몰입 독서 습관

분기별 · 영역별 도서 큐레이션
깊이 있는 사고 몰입 독서

사고 확장 독후 활동

1~18단계의 질문 사고 확장
스스로 생각하는 글쓰기

읽는 습관이 생각하는 습관이 되도록
꾸준한 사고 몰입독서와 질문 · 표현의 반복으로 스스로 생각하고 표현하는 힘을 키웁니다.
CLASS

아이의 시작점에 맞춰 반을 고릅니다

예비 초등부터, 남들보다 먼저 “도다맵” 하세요.

01
정규 P반 과정
60분 · 주 2회
  • 분할 수업으로 문해 + 독서 습관의 첫걸음
  • 문해력 교재 + 쓰기 강화
  • 어휘 · 배경지식 익히기
  • 사고를 깨우는 질문 수업
02
정규반
주 1회 · 1주 120분
  • 주도적 문해력의 중심
  • 공통 한자 · 과학 용어, 교과 어휘 학습
  • 독서 – 이해 – 어휘 확장 – 생각 정리 – 글쓰기까지
  • 120분 수업 집중력 강화
03
심화반
주 2회 · 1주 240분
  • 꾸준한 습관 형성으로 성장의 속도가 달라집니다
  • 밀도 높은 독서 수업
  • 주제 독서 + 자율 독서
  • 배경지식 + 사고 확장, 질문의 수준이 곧 사고력
04
리더마스터반
예비중등 서술형 대비
  • 공부 잘하는 최상위권은 문해력이 높습니다
  • 수학도, 과학도 쉬워지는 텍스트 이해력을 기본으로
  • 예비중등 수행평가
  • 서술형 완벽 대비
ROADMAP

DQGS 사고 성장 로드맵

7세부터 중등과정까지, 아이의 학년이 아니라 사고의 수준에 맞춰 단계를 정합니다.

단계 권장 학년 사고영역 질문 단계 목표
Starter 관찰의 시작 7세~1학년 관찰력 Q1~Q3 독서 습관 형성, 스토리 구조 이해
Beginner 이해의 확장 1~2학년 이해력 Q4~Q6 책 속의 의미를 파악하는 힘
Bridge 연결과 공감 2~3학년 연결력 Q7~Q9 다양한 시각과 관점 이해하기
Builder 논리의 구조화 3~4학년 논리력 Q10~Q12 원인과 결과를 논리적으로 사고
Leader 추론과 문제 해결 4~5학년 추론력 Q13~Q15 행간의 의미와 작가의 의도를 추론
Master 창의와 창작 5~6학년 창의력 Q16~Q18 사고 영역을 확장하여 새로운 창의력 발휘
Rise 통합사고 6학년~중등과정 통합사고 Q1~Q18 자유 활용 Q1~Q18 통합 마스터 단계 — 종합적 사고로 창의적 문제해결
THINKING DOMAIN

생각을 키우는 도다맵 6가지 사고영역

관찰력 · 이해력 · 연결력 · 논리력 · 추론력 · 창의력.
이 6가지 사고 영역을 확장해 나가며, 스스로 질문하고 연결하는 ‘융합형 사고 인재’로 성장합니다.

관찰력
보는 힘

책에서 무엇을 읽었는지 발견하고 표현하는 힘

이해력
이해하는 힘

주인공이 왜 그런 행동을 했는지 문맥을 파악하는 힘

연결력
연결하는 힘

책 속의 이야기와 나의 경험, 세상과 사회를 이해하고 연결하는 힘

논리력
설명하는 힘

원인과 결과를 정확하게 분석하고 비판적 사고로 논리적으로 설명하는 힘

추론력
추측하는 힘

글 속에 숨겨진 행간의 진짜 의미와 작가의 의도를 읽어내는 힘

창의력
상상하는 힘

DQGS 1~18단계의 질문으로 사고를 확장하여 새로운 것을 창조하는 힘

STAGE DETAIL

단계마다 정확히 무엇을 하는가

각 단계는 3개의 질문 레벨로 이루어지고, 통합 학습과 레벨업까지 약 9~12개월이 걸립니다.

STAGE 1
STARTER
관찰의 시작 · 독서 습관, 쓰기 기본
권장학년 7세~1학년 사고영역 관찰력 질문 Q1~Q3

독서 습관 형성, 스토리 구조 이해

Q1
발견질문

가장 먼저 일어난 일은 무엇인가요?

Q2
생각질문

주인공에게 어떤 일이 생겼나요?

Q3
표현질문

가장 기억에 남는 장면은 무엇인가요?

교육 목표
  • 독서 습관 형성
  • 책 읽기의 즐거움 경험
  • 스토리 구조(인물·사건·배경) 이해
  • 마인드맵을 통한 생각 구조화
  • 질문에 맞게 답하기
  • 자신의 생각을 문장으로 표현하기
핵심 역량
관찰발견기억표현기초 문해력
완성 수준
  • 등장인물·사건·배경·줄거리를 정리한다.
  • 간단한 마인드맵을 작성한다.
  • 자신의 생각을 완전한 문장으로 작성한다.
STAGE 2
BEGINNER
이해의 확장 · 어휘 확장, 이해력 향상
권장학년 1~2학년 사고영역 이해력 질문 Q4~Q6

책 속의 의미를 파악하는 힘

Q4
이유질문

주인공은 왜 그런 행동을 했을까요?

Q5
근거질문

그렇게 생각한 이유를 책 속 문장에서 찾아볼까요?

Q6
의미질문

이 문장(장면)은 어떤 의미를 담고 있을까요?

교육 목표
  • 왜 그런지 설명하기
  • 근거 찾기
  • 숨은 의미 이해하기
  • 문맥 이해하기
핵심 역량
이해설명근거 제시문맥 이해문해력 향상
완성 수준
  • 근거를 들어 설명한다.
  • 자신의 생각을 이유와 함께 말한다.
  • 책의 핵심 내용과 주제를 이해한다.
STAGE 3
BRIDGE
연결과 공감 · 사고 확장, 비문학 독해
권장학년 2~3학년 사고영역 연결력 질문 Q7~Q9

다양한 시각과 관점 이해하기

Q7
공감질문

내가 주인공이라면 그 순간 어떤 기분이었을까요?

Q8
경험질문

이야기와 비슷한 경험을 해본 적이 있나요?

Q9
관점질문

다른 인물의 입장에서는 이 사건이 어떻게 보일까요?

교육 목표
  • 책과 나의 경험 연결
  • 다양한 관점 이해
  • 타인의 입장 생각
  • 현실과 연결하기
핵심 역량
공감연결관점 전환융합 사고사회성
완성 수준
  • 자신의 경험으로 답한다.
  • 여러 인물 관점을 비교한다.
  • 서로 다른 입장을 존중한다.
STAGE 4
BUILDER
논리의 구조화 · 논리적 사고, 글쓰기 강화
권장학년 3~4학년 사고영역 논리력 질문 Q10~Q12

원인과 결과를 논리적으로 사고

Q10
원인질문

이 사건이 일어난 근본적인 원인은 무엇일까요?

Q11
비교질문

이야기의 전개 구조(발단-전개-절정-결말)를 나누어볼까요?

Q12
분석질문

이야기 속 갈등은 어떻게 해결될 수 있었나요?

교육 목표
  • 논리적으로 설명하기
  • 원인과 결과 분석
  • 비교하며 판단
  • 정보 구조화
핵심 역량
논리분석비판적 사고구조화정보처리
완성 수준
  • 원인과 결과를 설명한다.
  • 기준을 세워 비교한다.
  • 논리적인 글을 작성한다.
STAGE 5
LEADER
추론과 문제 해결 · 추론력, 비판적 사고
권장학년 4~5학년 사고영역 추론력 질문 Q13~Q15

행간의 의미와 작가의 의도를 추론

Q13
예측질문

이야기의 중심 갈등은 무엇인가요?

Q14
가정질문

반대 입장에서 어떻게 생각해 볼 수 있을까요?

Q15
해결질문

등장인물이 가장 중요하다고 여기는 가치는 무엇인가요?

교육 목표
  • 보이지 않는 정보 추론
  • 결과 예측
  • 가설 설정
  • 문제 해결
핵심 역량
추론예측문제 해결가설 설정탐구
완성 수준
  • 새로운 상황의 결과를 예측한다.
  • 해결 방법을 제시한다.
  • 근거를 활용해 논리적으로 추론한다.
STAGE 6
MASTER
창의와 창작 · 창의적 사고, 핵심 요약
권장학년 5~6학년 사고영역 창의력 질문 Q16~Q18

사고 영역을 확장하여 새로운 창의력 발휘

Q16
상상질문

이야기의 결말을 새롭게 상상해 본다면?

Q17
설계질문

만약 이 일이 지금 일어난다면 어떻게 달라질까요?

Q18
창조질문

더 좋은 해결 방법을 새롭게 구상한다면 무엇일까요?

교육 목표
  • 새로운 아이디어 창출
  • 창의적 문제 해결
  • 프로젝트 기획
  • 창작 활동 경험
핵심 역량
창의융합설계기획표현
완성 수준
  • 독창적인 결과물을 만든다.
  • 자신만의 해결 방식을 설계한다.
  • 독창적인 관점의 글을 작성한다.
STAGE 7
RISE MASTER
통합사고 · 중등과정 대비, 융합적 사고
권장학년 6학년~중등과정 사고영역 통합사고 질문 Q1~Q18 자유 활용

Q1~Q18 통합 마스터 단계 — 종합적 사고로 창의적 문제해결

Q1~Q18 자유 활용 · 자기 질문 생성
“이 책을 읽고 스스로 탐구하고 싶은 질문을 만들어볼까요?”
“이 이야기를 역사·과학·철학 관점에서 각각 해석한다면?”
“내 주장에 대한 예상 반론은 무엇이고 어떻게 답할 수 있을까요?”
“이 책의 주제로 보고서·에세이·토론 자료 중 무엇을 만들어볼까요?”
교육 목표
  • 초등 사고력을 중등 학습으로 연결
  • 자기주도 질문 생성
  • 다양한 지식 연결
  • 철학적·윤리적 탐색
  • 논술·토론·탐구 역량 완성
핵심 역량
통합적 문해력비판적 사고논리적 사고추론적 사고철학적 사고창의적 문제 해결자기주도 탐구프로젝트 설계 및 발표
완성 수준
  • Q1~Q18 모든 질문에 수준 높은 답변을 작성한다.
  • 하나의 작품을 다양한 사고영역으로 재해석한다.
  • 사회·과학·역사·철학을 연결하여 새로운 관점을 제시한다.
  • 자신의 주장에 근거와 반론을 함께 제시한다.
  • 질문에 답하는 학습자를 넘어 새로운 질문을 만드는 탐구자로 성장한다.
GROWTH REPORT

독서 이력관리 성장 레포트

사고 영역별 · 수준별 독서 성장과, 사고력과 문해력의 성장을 직접 확인할 수 있습니다.

같은 책을 읽어도
결과가 다른 이유
스스로 생각하는 힘의 차이입니다.
도다맵은 그 차이를 기수마다 기록으로 남깁니다.
  • 도서 분포 — 읽은 권수를 문학 / 비문학, 분야별로 나눠 보여줍니다.
  • 독서 성장 단계 — 지금 어느 단계에 있고 다음 단계는 무엇인지 확인합니다.
  • 6대 사고영역 성장 현황 — 관찰부터 창의까지 여섯 축의 현재 수준.
  • 질문 성장 — 아이가 지금 도전하고 있는 질문 레벨.
  • DQGS 성장 로드맵 — 독서 성장 · 질문 성장 · 사고 성장을 한 장에.
  • 교사 멘트 — 담당 교사가 남기는 한두 줄의 관찰 기록.
클릭하면 크게 보입니다. 실제 발행되는 리포트 예시입니다.

AI 시대의 진짜 경쟁력은
정답이 아닌 ‘질문’에 있습니다.

읽는 사람을 넘어 생각하는 사람으로,
도다맵이 아이의 미래를 넓힙니다.